政府公关主任 2012-02-17发布
・政府関係やCBIC(銀管会)と交渉をする。接待も多い。
・判断を伴う重要な交渉は経営者や上司がするので、実際にはほとんどアシスタント業務。
・交渉の会場を予約したり、資料を作ったり、交渉の場で通訳したり。
(北京)某日资知名银行分行130人
● 日系銀行の渉外部で働いていた人がベスト。その他金融関係(銀行・証券・信託・保険・クレジットカード)で経験2年以上。
● 有政府(中国银行业协会,银行协会,中国人民银行,银监局等)工作背景。有相关人脉者优先。
事物企画主任 2012-02-17发布
● 行内事务流程及筹备推荐,自店检查,按照总行的规定 查各部门的业务资料 对比各个部门是否按照规定展开工作 QC改善运营,企画等
● 银行内部有3个台(前台 中台 后台) 前台是营业部门 中台是风险管理部门 后台是业务支持部门 这三个部门之间经常有各种矛盾 如果部门之间自行解决 经常吵架 互相推卸责任 所以事务企划课居中调解 通过会议等方式协调各部门之间的关系 是业务顺利进行
● 总行和银监局每年都有业务检查 接待外部检查人员
接受整改
(北京)某日资知名银行分行130人
● 24~28歳の女性优先。日本語は1级 ビジネスレベル。
● 大卒で経済もしくは外語学部卒の方。
● PCスキルの高い方。
● 【必須経験】日系銀行での企画経験2年以上の方。
(北京)某日资知名银行分行130人
● 24-30 男女不問、日本語1級、日本への留学経験者が優先
●日系企業、例えば、金融関係(銀行・証券・信託・保険・クレジットカード)で営業経験2年以上。対日系企業での営業経験が必須です。
IT系统维护 2012-02-17发布
主要工作:银行内部有网银系统,是面所有客户推广的系统,大家也用过,对网银系统的维护和技术咨询。
其次,公司内部的网络维护工作也有一小部分:
● 独立维护分公司IT环境,保证软硬件系统正常运行
●系统管理员,主要负责公司信息系统的维护与管理,包括广域网和局域网的监控,软硬件的维护,网络专线的相关操作等。
●为最终用户提供桌面支持
(北京)某日资知名银行分行130人
● 日语2級或いは英語4級,会其一即可
● 男性优先,行业经验2年以上
● 具有熟练的软硬件维护经验
● 有银行网银系统的维护和管理经验
● 熟悉网络和桌面维护等相关操作
● 有外地出差,一个月一次
销售 销售经理 2012-02-10发布
1、主要做商品的直销工作
2、与超市负责人交涉、商谈销售商品
3、负责赊款的回收
企业魅力点
1、福利制度完善、入社一年后养老金 、住房基金有增长。有去上海 、日本的研修。
2、有广阔的发展空间 、上级为日本人的华北地区总经理升职空间大可以升为经理 、总监。
3、商品具有很高的知名度在中国有10年的业绩 、Pocky普遍占有各大超市、 便利店的市场
某日资食品有限公司北京分公司
1、2年以上食品、小商品、生活用品等以超市为主的销售经验
2、年龄25-35
3、对食品销售感兴趣
4、对工作认真负责、头脑灵活、稳重
5、根据本人经验能力可以直接聘为营业主管
总务 2012-02-10发布
1、负责公司内部的总务事物
2、公司内部的人员入职手续 公司用品采购
3、协助销售人员的一些工作
企业魅力点
1、福利制度完善、入社一年后养老金 、住房基金有增长。
2、有广阔的发展空间 工作环境稳定
3、商品具有很高的知名度在中国有10年的业绩 、Pocky普遍占有各大超市、 便利店的市场
企划调查主管 2012-02-10发布
①根据事业环境的变化进行重大项目的企划、分析,并为公司高层及相关部门的判断决策提供提案
②宏观经济、产业动向等相关信息的收集、分析及发送
③市场预测及相关调查项目的策划、实施
④个别项目的调查、整理
(北京)某大型日资汽车制造有限公司700人
①24-28岁 本科以上学历,经济学相关背景优先
②日语1级且英语4级以上
③1~3年市场调研相关工作经验,具有一定事业企划、项目调查及分析的能力,能够独立完成个别项目的策划、调查及分析
④对宏观经济、产业动向等周边经营环境的变化具有一定敏感性和分析能力,有经济、统计、调查&分析方面背景优先
⑤视野开阔、思路清晰、勤于思考;具有责任感,有团队精神。善于与人沟通。
活动策划主管 2012-02-10发布
①车展以及其他大型活动的企划、筹备以及实施工作。
②协调及联络丰田相关事业体,确保活动信息的顺畅沟通。
③活动实施期间的现场协调、管理、维护工作。
(北京)某大型日资汽车制造有限公司700人
①27-29岁 男性优先 大学本科以上学历
②汽车行业或日企相关3~4年工作经验
③日语1级水平或英语六级以上水平
④熟练使用日常办公软件(Word、Excel、PPT等)
⑤有较强的沟通能力和专业素养,适应日企工作氛围并有较高的工作热情和责任感
⑥对部下有主动的培养意识